Tin Tức

Khi luyện IELTS Reading, rất nhiều thí sinh chia sẻ rằng họ cảm thấy như bị “kẹt” ở một mức band điểm nhất định. Mỗi tuần làm vài đề, điểm số vẫn dừng lại ở mức cũ. Càng làm nhiều đề, họ càng nản chí và nghi ngờ bản thân. Thực ra, tình trạng “chững band” này không phải vì bạn không có năng lực, mà thường xuất phát từ việc chưa khai thác triệt để quá trình sửa bài và điều chỉnh chiến lược. Reading là phần có thể lấy điểm cao nếu làm đúng phương pháp, nhưng cũng là nơi dễ “mất điểm oan” nếu chỉ làm đề mà không nhìn lại.

Ở phần Reading, lỗi sai thường lặp đi lặp lại theo một “mẫu” nhất định: nhầm lẫn giữa “False” và “Not Given”, suy luận quá mức dựa trên kiến thức bên ngoài thay vì bám sát văn bản, bỏ sót từ khóa hoặc không nhận ra paraphrase tinh vi. Chính những lỗi này mới là nguyên nhân sâu xa khiến band điểm “đứng im”. Tuy nhiên, vì tâm lí sợ đối diện với lỗi sai, nhiều người làm xong đề chỉ liếc qua đáp án, gạch dấu tick và bỏ qua. Cứ như vậy, mỗi đề mới lại lặp lại lỗi cũ, tạo nên cảm giác “mình học mãi không lên”. Nếu không thay đổi, sự chán nản sẽ càng tăng và phản xạ đọc càng kém tự tin.

Muốn “bật band” Reading, chìa khóa không nằm ở việc làm thật nhiều đề, mà nằm ở cách bạn phân tích – sửa bài – điều chỉnh chiến lược. 

1. Nguyên nhân khiến thí sinh mãi không thể “bật band”  

• Không phân tích lỗi sai kĩ: Sau khi làm bài, nhiều bạn chỉ nhìn đáp án rồi bỏ qua. Không biết mình sai vì sao nên lần sau lại lặp lại lỗi cũ.
   

• Chỉ làm nhiều mà không phản hồi: Luyện đề liên tục nhưng không ai chấm hoặc không tự so sánh với đáp án chuẩn.
   

• Tâm lí sợ đối diện với lỗi sai: Khi làm sai quá nhiều, người học dễ né tránh việc xem lại vì thấy nản.
   

• Luyện tập không có mục tiêu rõ ràng: Chỉ tập trung “làm hết đề” thay vì tập trung làm chuẩn từng dạng.

2. Tác động tâm lí của việc “chững band”

Khi band điểm Reading cứ “dậm chân tại chỗ”, tác động tâm lí thường âm thầm nhưng khá mạnh. Trước hết là cảm giác mất tự tin. Khi bạn làm hết đề này đến đề khác mà kết quả không cải thiện, bạn sẽ dễ nảy sinh ý nghĩ “mình không tiến bộ” và dần dần hứng thú học giảm đi. Từ đó, việc ôn tập trở nên gượng ép hơn là chủ động. Thêm vào đó, càng luyện tập, áp lực tâm lí càng tăng. Mỗi lần thấy điểm thấp, nỗi lo lắng khiến bạn vội vàng làm đề tiếp theo mà không còn kiên nhẫn ngồi lại phân tích lỗi sai. Dần dần, vòng luẩn quẩn “luyện nhiều – lo nhiều” làm bạn thêm mệt mỏi. Một hệ quả khác là bạn bắt đầu suy nghĩ quá mức trong lúc làm bài. Thay vì bám sát kỹ thuật đã học, bạn dễ bị cuốn vào việc đoán mò, suy luận ngoài văn bản, dẫn đến sai sót nhiều hơn. Tất cả những yếu tố này cộng lại khiến việc luyện Reading trở nên nặng nề và hiệu quả giảm sút.

3. Cách sửa bài hiệu quả để bật band

• Phân loại lỗi sai
  Sau khi làm xong đề, đánh dấu các câu sai và ghi lý do cụ thể vì sao mình sai (ví dụ: nhầm “False” với “Not Given”, bỏ sót số liệu, không nhận ra paraphrase).
   

• Đọc lại phần liên quan trong bài gốc
  Tìm chính xác câu chứa thông tin đáp án, so sánh với câu hỏi để nhận ra cách tác giả diễn đạt và cách câu hỏi được paraphrase.
   

• Viết lại hoặc làm lại câu hỏi
  Không chỉ nhìn đáp án mà hãy tự diễn đạt lại hoặc làm lại câu hỏi theo cách hiểu của bản thân để nhớ sâu hơn và luyện kỹ năng paraphrase.
   

• Ghi chép vào “sổ lỗi sai”
  Lưu lại các lỗi phổ biến kèm ví dụ và từ vựng mới trong một cuốn sổ tay hoặc file Excel. Đọc lại trước khi làm đề mới để tránh lặp lại lỗi cũ.
   

• Nhận phản hồi ngoài
  Nếu có thể, nhờ giáo viên hoặc bạn bè cùng trình độ xem bài. Người khác thường nhìn ra lỗi bạn bỏ qua, từ đó giúp bạn điều chỉnh tốt hơn.
   

• Quản lý thời gian linh hoạt
  Với bài mới làm lại lần đầu, chưa cần đặt nặng áp lực thời gian; nên tập trung phân tích sâu lỗi sai, tra cứu và ghi chú từ vựng. Sau khi đã hiểu dạng bài, dần dần siết thời gian để tạo áp lực tâm lý tương tự kỳ thi thật.

4. Mẹo giữ tinh thần tích cực khi luyện thi

• Đặt mục tiêu nhỏ cho mỗi buổi học (ví dụ: hôm nay chỉ tập trung sửa lỗi “Not Given”).
   

• Tự thưởng khi làm tốt để tạo cảm giác tiến bộ.
   

• Nhìn vào quá trình, không chỉ kết quả. Mỗi lỗi sai bạn sửa là một bước tiến tới band cao hơn.
   

• Ghi lại sự tiến bộ (ví dụ: số câu đúng tăng dần) để duy trì động lực.
   

Nếu duy trì được phương pháp này, bạn sẽ nhận thấy điểm số Reading tăng dần một cách tự nhiên. Ban đầu, số câu đúng có thể tăng chậm, nhưng chất lượng sẽ rõ rệt: bạn sai ít hơn ở dạng câu hỏi từng “ám ảnh” mình, bạn nhận ra paraphrase nhanh hơn, bạn bớt hoang mang trước các đáp án “bẫy”. Đó chính là dấu hiệu bạn đang thực sự “bật band” chứ không phải “may mắn làm trúng”.

Kết luận

Tóm lại, “chững band” trong IELTS Reading không phải là dấu chấm hết mà là tín hiệu để bạn thay đổi phương pháp. Đừng chỉ chạy theo số lượng đề thi mà bỏ qua khâu sửa bài. Hãy coi việc sửa bài, làm lại, thử nghiệm nhiều phương pháp và nhận phản hồi từ người khác như một phần không thể thiếu của quá trình luyện tập. Khi bạn dành thời gian phân tích sâu từng lỗi sai, ghi chép có hệ thống, điều chỉnh chiến lược đọc và đo lường sự tiến bộ, bạn sẽ không còn cảm giác bế tắc. Ngược lại, mỗi buổi học Reading sẽ trở thành một bước tiến rõ rệt, và band điểm cao hơn sẽ chỉ còn là vấn đề thời gian.

Nếu bạn đang bắt đầu từ con số 0 hoặc đã học nhưng “dậm chân tại chỗ”, Envy English Center có thể đồng hành cùng bạn:

• Test trình độ miễn phí theo format IELTS để biết chính xác điểm mạnh – điểm yếu.
• Nhận lộ trình học cá nhân hóa từ 0 → 6.5+, phù hợp tốc độ và mục tiêu.
• Trực tiếp học với giáo viên IELTS 8.0+, chuyên “gỡ rối” Speaking & Writing – hai kỹ năng khó nâng band nhất.
• Đặc biệt, khi đăng ký trong tuần này, bạn được tặng bộ từ vựng chuẩn IELTS band 7+.

📞 Hotline: 028 7300 9677 / 0948 197 270 (Zalo)
🌐 Website: envyenglish.vn
📍 Địa chỉ: 46/5 Tân Cảng, Phường Thạnh Mỹ Tây, Quận Bình Thạnh, TP.HCM